大家好，如果您还对孩子们的哈农不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享孩子们的哈农的知识，包括哈农教材电子版的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

孩子们的哈农弹完相当于几级

哈农弹完，相当于二级水平，如果能识谱了的话，就有三级了。

钢琴外文名为Piano，它的全名应叫Pianoforte，意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，才有了这样一个极为形象的名字。

后来，也许是为了称呼上的方便，人们将表示强音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。

名词解释：

约翰内斯·楚姆佩是西尔伯曼的名徒之一，他于1760年来到英国，成为钢琴制作师，他的产品被称为英国式击弦机钢琴。这种钢琴触键感觉较重，但声音浑厚深沉，正适合于克莱门蒂那坚实有力的音乐风格。莫扎特和克莱门蒂当时是名声同噪的钢琴演奏家，由于他们演奏风格的不同，他们分别使用结构各异的维也纳式和英国式钢琴。

孩子们的哈农和红皮哈农有什么区别

孩子们的哈农比较适合8岁以下的小孩子，红皮是进阶版。

孩子们的哈农只有比较基础的练习,适合新手打基础,而红皮哈农属于较高等级的学生练的,有增加新的内容,而且后者比前者跨度要大,更全面系统。

《哈农》同《拜厄》已成为钢琴学习者必不可少的练习，钢琴的学习者们人人要练习《哈农》，并把这种练习伴随他们的整个钢琴学习生涯，《哈农》中的音阶、琶音和一些练指法也成为钢琴考级必不可少的项目。

孩子们的哈农如何练习

正如匈牙利钢琴教育家约瑟夫．迦特所说：“钢琴对那些善于对待他的人来说，是一种奇妙的乐器。”目前我国从事钢琴教学的人越来越多，学琴也渐渐成为一种较普遍的事情。钢琴教育事业正蓬勃向上地发展着，并取得了可喜的成绩。然而任何事业的发展都是在不断克服自身不足改善种种不良倾向的过程中完善的。本文就学生在哈农练指法的练习中出现的一些不良现象作一点分析，并与大家共同探讨。

目前，不少学生在练习时，不能掌握其正确的动作要领，不明确钢琴演奏的动力来源，以致使钢琴发出的声音不圆润饱满，缺乏表现力，这样的练习，不仅不能对其演奏有所帮助，反而使学生在错误的演奏中养成的习惯越来越顽固，影响学生将来的发展。其主要表现为：一是前臂及手掌上下颠波动作太多，有些学生甚至一音一个上下动作。练习者把上下颠波动作作为钢琴演奏的动力来源。这样奏出的声音失真，音头太重，甚至嘶哑，就象竖笛演奏者超吹时的刺耳音响，或象小提琴演奏者把琴弓过分用力地压向琴弦发出的嘶哑声，这样的演奏远远达不到一定快的速度，甚至还会使演奏者为追求速度而导致大臂及前臂肌肉痉挛，更甚者会使一些学生终生不能再演奏钢琴。

二、是关节打不开，手指抬不起来，指尖站立不起来，手指下键时速度不够快，手掌缺少支撑，指尖粘连（尤其是三、四指之间）手掌运动肌肉不能及时得到放松。因此弹出的声音，缺少颗粒感，缺少表现力。

三、是学生心理紧张，不少教师及学生认为哈农钢琴练指法只是为学生解决钢琴演奏技术的，因此为追求速度而练哈农，为追求手指独立而练哈农。这样使得学生为追求速度而造成肌肉紧张；不考虑方法的优劣而盲目地练习，失去了哈农练习曲的多方面价值。（哈农可以强化学生的音程听辩，可以磨练学生的意志，可以培养学生的创造性思维等）。

上述现象在众多的琴童身上存在着，并带有一定的普遍性，他们的演奏苍白，琴声粗糙，不能更好的表现音乐。因此练指发的练习应首先解决演奏方法的问题，解除心理上的恐惧做到心理上与生理上的“松弛”使学生在奏出优美声音时提高其练习兴趣，提高他们的钢琴演奏技术水平，为琴童的美好未来着想。

让每一个触键动作简单而干练，稳健而又踏实（即通常人们所说的“抓键”）没有多余的动作，演奏动作尽量做到即省又准确。这样获得的声音圆润饱满，生动而又有表现力，不至于使声音过于拖沓，指尖粘连而出现不协和音。不少学生在演奏时不仅让人听到那些不干净的钢琴声，更能听见手指触键、琴键与键盘底部相接触，击弦机顶杆与小槌接触发出的撞击声（即上方泛音）这就是触键动作不正确、不干练、下键速度不够造成的。

孩子们的哈农什么水平

孩子们的哈农相当于二级水平，比较基础的练习，适合新手打基础。

在钢琴的学习中，五个手指灵活独立，结实有力，平均发展，是钢琴演奏者最初也是最终的目的，因此手指基本功训练成为演奏钢琴的首要任务。《哈农钢琴练指法》通过五指练习，音阶，琶音，双音，和弦，颤音，六度，八度等基本技巧的练习。

从而提升演奏者的耐力使声音达到饱满，五指平衡动作简捷、速度更快。同时还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。因此《哈农》对于初学者和熟练者的基本功训练有着非凡的意义。

《孩子们的哈农》是专门为学钢琴的孩子们编写的，分为五指练习和音阶，和弦，琶音练习两部分。哈农的《钢琴练指法》涉及了钢琴常用的基本技术，包括了五指练习，音阶，琶音，双音，和弦，颤音，六度，八度等基本技巧的练习。

它能够使手指轻巧敏捷，灵活独立，结实有力，平均发展，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。在钢琴教学中，一直是一本很有练习价值的普及教材。哈农是19世纪法国著名的管风琴，钢琴，声乐教师，他的《练指法》成为他的代名词，现已风靡世界，甚至被改编为吉他，手风琴练指法。

随着钢琴在我国城乡的大量普及，钢琴丰富的音乐表现力越来越受到社会各层人士的喜爱和青睐，学习钢琴的孩子也日益普遍。这本《孩子们的哈农》就是为孩子们学习钢琴而编的，它分为五指练习和音阶，和弦，琶音练习两部分。

一个人无论具有什么样的先天素质和条件.如不经过训练就不可能得心应手地在钢琴上灵活跑动，而五指练习和音阶，和弦，琶音练习是钢琴弹奏的基础。五指练习是加强五个手指灵巧和独立的训练，通过在五个手指位置内练习音的组合，在音与音之间体会手指间力的移动，增进手各部分的动作协调，并可克服初学者常见的肌肉僵硬，手腕上下抖动等毛病。

音阶，和弦，琶音的练习是钢琴演奏技术的基础，在钢琴作品中的许多乐句乐段往往是音阶，和弦，琶音的各种变形，要想弹好钢琴，音阶，和弦，琶音的练习必不可少。特别是半音阶之间的距离较小，对手小的孩子很适宜，有利于锻炼手形，半音阶中的许多大指练习对孩子的大指独立活动有好处。

为了适合孩子学习钢琴的特点和要求，《孩子们的哈农(修订版)》中每一首的音域一般不超过两个八度，除了基本练习以外还增加了变化练习部分，包括连音，非连音，跳音的练习，左右手不同表现的练习，以及附点节奏，切分节奏，三连音等节奏变化的练习，增加了孩子们学习钢琴的兴趣，节奏感和表现力。

关于孩子们的哈农，哈农教材电子版的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。